213实际问题与一元二次方程第3课时九年级上册学习目标学习目标1、能根据具体问题中的数量关系，列出一元二次方程，体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型；2、能根据问题的实际意义，检验所得结果是否合理；3、进一步掌握列方程解应用题的步骤和关键预习反馈预习反馈B宽的长方形，假设余下的长方形的面积为48cm，那么原来正方形的铁皮的面积为_。64cm3如图，在一幅矩形地毯的四周镶有宽度相同的花边，地毯中间的矩形图案的长为6m，宽为3m，假设整个地毯的面积为40m，求花边的宽。情境导入情境导入某小区规划在一个长30m、宽20m的长方形土地上修建三条等宽的通道，使其中两条与AB平行，另外两条与AD平行，其余局部种花草，要使每一块花草的面积都为78m2，那么通道宽应该设计为多少？设通道宽为m，那么由题意列的方程为_30-220-=678问题1：要设计一本书的封面，封面长 27 cm，宽 21 cm，正中央是一个矩形，如果要使四周的彩色边衬所占面积是封面面积的四分之一，上、下、左、右边衬等宽，应如何设计四周边衬的宽度？2721课堂探究课堂探究还有其他方法列出方程吗？方法一:272127-221-2
