3.4 实际问题与一元一次方程配套问题 大同第二实验中学校大同第二实验中学校 张亚楠张亚楠 1 1、进一步掌握用一元一次方程解决实际问题、进一步掌握用一元一次方程解决实际问题的方法及数学建模思想的方法及数学建模思想.2 2、会分析、会分析“配套配套”问题中的等量关系，列方问题中的等量关系，列方程解应用题程解应用题.3 3、培养大家分析问题与解决实际问题的能力、培养大家分析问题与解决实际问题的能力学习目标1张桌子配张桌子配1张椅子张椅子桌子数量：椅子数量桌子数量：椅子数量=1:1桌子数量桌子数量=椅子数量椅子数量6个杯子配1个水壶杯子数量：水壶数量=6:1杯子数量=6水壶数量3条灯腿配1盏灯罩灯腿数量：灯罩数量=3:1灯腿数量=3 灯罩数量1张桌子配张桌子配1张椅子张椅子6个杯子配个杯子配1个水壶个水壶3条灯腿配条灯腿配1盏灯罩盏灯罩桌子数量桌子数量=椅子数量椅子数量杯子数量=6水壶数量灯腿数量=3 灯罩数量 某车间某车间22名工人生产螺钉和螺母名工人生产螺钉和螺母,每人每天平均生产螺钉每人每天平均生产螺钉1200个或螺母个或螺母2000个个,一个螺钉要配两个螺母一个螺钉要配两个螺母.为
