数学习题教学设计数学习题教学设计数学习题教学设计数学习题教学设计1 1、数学习题的意义、数学习题的意义2 2、数学习题的类别、数学习题的类别 4 4、数学习题的教学、数学习题的教学 3 3、数学习题的设计、数学习题的设计 1、数学习题的意义1、数学习题的涵义数学习题是帮助学生理解、掌握和运用数学概念、定理、公式和法则的数学问题。在上习题课时，题型要包罗万象，在变与不变之间中进行训练，变式有三种，其一：形变方法不变；其二，形不变而方法变；其三：形变方法也变。教师主要依据自己的课前准备内容，先引导学生进行分析，讲解典型例题，根据学生反馈信息及时调整授课内容，课前准备的例题可以不用，侧重方法技巧的训练，让学生了解掌握知识的科学性与灵活性，学生的解题能力得以提高是在情理之中。2、数学习题的类别“数学习题是组织学生学习训练的载体，也是教材中最有利于展现学生才能和创新能力的、最具有活力的成分”。习题是数学课堂教学的重要组成部分，她能够丰富学生的知识储备，扩大知识面，发展学生的智力和创造才能，是整个数学教学工作的重要环节。（1）按知识内容分类。可分为算术题、代数题、平面几何题、解析几何题和三角题等，
