解决问题（例解决问题（例4）广州市 荔湾区耀华小学 董杰玲 2017、6图形的运动（三）图形的运动（三）五年级数学下册五年级数学下册七巧板七巧板1234567活动探究活动探究例例4活动探究活动探究七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。活动探究活动探究问题问题1 1：你有什么办法在小鱼图中确定每块：你有什么办法在小鱼图中确定每块板的位置，板的位置，画出轮廓线画出轮廓线，并，并标上序号标上序号？七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。请在鱼图中画出相应请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。样平移或旋转的。操操作作要要求求1.画一画、拼一拼：确定画一画、拼一拼：确定鱼图鱼图中每中每块块板的位置板的位置,画画轮轮廓廓线线，标标序号序号。汇报要求汇报要求说说自己说说自己小组小组是如何是如何在小鱼图中在小
