接纳接纳接纳接纳 关注关注关注关注 共情共情共情共情师生的心灵沟通师生的心灵沟通师生的心灵沟通师生的心灵沟通上海市中小学心理辅导协会上海市中小学心理辅导协会上海市中小学心理辅导协会上海市中小学心理辅导协会1、教育的使命和教育理念；2、了解学生是前提和基础；3、师生沟通的艺术。善待 每一个每一个 学生学生 一位名人对教师的请求一位名人对教师的请求 从此我数学成绩一落千丈，患上数学恐惧症。从此我数学成绩一落千丈，患上数学恐惧症。高考结束，我的第一个念头是，从此再也不高考结束，我的第一个念头是，从此再也不和数学打交道了。和数学打交道了。对我来说，数学是疮疤，数学是泪痕，对我来说，数学是疮疤，数学是泪痕，对我来说，数学是疮疤，数学是泪痕，对我来说，数学是疮疤，数学是泪痕，数学是老寒腿，数学是类风湿，数学是股骨数学是老寒腿，数学是类风湿，数学是股骨数学是老寒腿，数学是类风湿，数学是股骨数学是老寒腿，数学是类风湿，数学是股骨头坏死，数学是心肌缺血，数学是中风头坏死，数学是心肌缺血，数学是中风头坏死，数学是心肌缺血，数学是中风头坏死，数学是心肌缺血，数学是中风 一位名人对教师的请求一位名人对教师的请
