第六单元 长方形和正方形的面积 第 1 课时 面积的含义 1.通过观察、操作等活动认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面图形的大小。2.在学习活动中，体会数学与生活的联系，锻炼数学思考能力，发展空间观念，激发进一步学习和探索的兴趣。学习目标这是两块菜地，狮子大王要把这两块地分给山羊和这是两块菜地，狮子大王要把这两块地分给山羊和狐狸，忠厚的山羊让狐狸先挑了，狐狸很快地挑了狐狸，忠厚的山羊让狐狸先挑了，狐狸很快地挑了第一块地。为什么？第一块地。为什么？21情境导入看看黑板的表面和课本的封面，说一说哪一个看看黑板的表面和课本的封面，说一说哪一个面比较大，哪一个面比较小？面比较大，哪一个面比较小？探索新知看看黑板的表面和课本的封面，说一说看看黑板的表面和课本的封面，说一说哪一个面比较大，哪一个面比较小？哪一个面比较大，哪一个面比较小？黑板表面的大小是黑板表面的大小是黑板的面积，它比课本黑板的面积，它比课本封面的面积大。封面的面积大。教室地面的面积比凳子面的面积大。教室地面的面积比凳子面的面积大。教室地面的面积是指教室地面的面积是指 教室地面的大小。教室地面的大小。凳子面的面积是指凳子面的
