4.5 三角形的中位线新浙教版 八年级下教学目标 情境导入情境导入ABCDE 为了测量一个池塘的宽为了测量一个池塘的宽BC,BC,在池塘一侧的平地上选在池塘一侧的平地上选一点一点A,A,再分别找出线段再分别找出线段ABAB，ACAC的中点的中点D D、E E，若测出，若测出DEDE的长，就能求出池塘的长，就能求出池塘BCBC的长。的长。你知道这是为什么吗你知道这是为什么吗？我们一起来探究一？我们一起来探究一下吧！下吧！教学目标 新课讲解新课讲解那我们能不能用平行那我们能不能用平行四边形的知识来解决四边形的知识来解决三角形的问题呢？三角形的问题呢？教学目标 探究探究1 1 剪一刀，将一张三角形纸片剪成一张三角形纸片和一张梯形纸片.（1）如果要求剪得的两张纸片能拼成平行四）如果要求剪得的两张纸片能拼成平行四边形，剪痕的位置有什么要求？边形，剪痕的位置有什么要求？ABCDE中点中点（2）要把所剪得的两个图形拼成一个平行四边）要把所剪得的两个图形拼成一个平行四边形，可将其中的三角形作怎样的图形变换？形，可将其中的三角形作怎样的图形变换？教学目标 探究探究1 1D D、E E两点在两点在ABAB
