人教版七年级语文上册第三单元《写作-写人要抓住特点》ppt课件.ppt

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第三单元第三单元写作写作 写人要抓住特点写人要抓住特点 作文导写作文导写写人要抓住特点写人要抓住特点 目标要求目标要求1.学会观察,捕捉特点学会观察,捕捉特点2.运用描写,突出特点运用描写,突出特点托尔斯泰贝 多 芬 莫 泊 桑 他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髭覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。那浓似灌木丛的眉毛下,一对灰色的眼睛射出一道墨似的目光。学会观察,捕捉特点学会观察,捕捉特点 仔细观察下面一组图片,你知道他们是仔细观察下面一组图片,你知道他们是仔细观察下面一组图片,你知道他们是仔细观察下面一组图片,你知道他们是谁吗?请用一两句话形象地描绘他们的外貌。谁吗?请用一两句话形象地描绘他们的外貌。谁吗?请用一两句话形象地描绘他们的外貌。谁吗?请用一两句话形象地描绘他们的外貌。学会观察,捕捉特点学会观察,捕捉特点1.1.鲁迅:隶体鲁迅:隶体“一一”字式的胡须,寸把长字式的胡须,寸把长的头发倔强的直竖着的头发倔强的直竖着

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