三角形的特性三角形的特性（一）（一）三角形三角形杨小生杨小生2020.6.22020.6.2三角形的特性三角形的特性（一）（一）三角形三角形杨小生杨小生2020.6.22020.6.2一、情境引入，明确目标一、情境引入，明确目标二、动手操作，探究新知二、动手操作，探究新知三三、当堂训练，知识运用、当堂训练，知识运用四、全课总结四、全课总结，评价反思，评价反思五、拓展延伸，训练思维五、拓展延伸，训练思维三角形的特性（一）三角形的特性（一）一、情境引入，明确目标一、情境引入，明确目标风筝风筝二、动手操作，探究新知二、动手操作，探究新知顶点顶点顶点顶点顶点顶点角角角角角角边边边边边边由由3条条线段线段围成的图形（每相邻两条线段的围成的图形（每相邻两条线段的端点相连端点相连）叫做）叫做三角形三角形。画一个三角形。说一说三角形有几条边，几个角，几画一个三角形。说一说三角形有几条边，几个角，几个顶点。个顶点。说一说：下面图形是三角形吗？为什么？说一说：下面图形是三角形吗？为什么？()()()()()是是()不是不是不是不是不是不是不是不是是是二、动手操作，探究新知二、动手操作，探究新知高低二、动手
