位置（位置（1）人教版小学五年级数学上册人教版小学五年级数学上册执教人执教人 王喜朝王喜朝1学习目标：学习目标：1、理解、理解数对数对的意义，掌的意义，掌握数对的读法、写法。握数对的读法、写法。2、会用、会用数对数对确定具体确定具体 物体的位置。物体的位置。2自学指导自学指导：认真看课本第认真看课本第19页的页的例例1，看图看文字并将看图看文字并将例题补充完整。例题补充完整。1、从中间的简图中你能知道、从中间的简图中你能知道什么是列？什什么是列？什么是行？么是行？怎样确定怎样确定第几列？第几行？第几列？第几行？2、确定一个物体的位置用了几个数据？每、确定一个物体的位置用了几个数据？每个数据分别表示什么？怎样读？个数据分别表示什么？怎样读？3、看张亮在第、看张亮在第2列列，第，第3行行的位置用数对（的位置用数对（，）来表示。）来表示。5分钟后，比比谁回答的好，集体享受！分钟后，比比谁回答的好，集体享受！3列列李辉李辉赵敏赵敏方志刚方志刚熊民熊民周明周明李小冬李小冬孙芳孙芳王艳王艳赵雪赵雪李刚李刚王宏伟王宏伟张亮张亮张思贤张思贤郭正山郭正山方国强方国强吴志强吴志强张晓梅张晓梅方培培方培培吴
