物质的量 据有关资料统计，据有关资料统计，1010亿人数一滴水里的水分子，亿人数一滴水里的水分子，每人每分钟数每人每分钟数100100个，日夜不停，需要个，日夜不停，需要3 3万多年才能数万多年才能数清。清。可见，宏观的量用微观表示非常的巨大，使用不可见，宏观的量用微观表示非常的巨大，使用不方便！方便！观察右边盛水的烧杯，思考这个烧观察右边盛水的烧杯，思考这个烧杯中有多少个水分子呢？杯中有多少个水分子呢？能否在宏观（可测）量与微观量之间能否在宏观（可测）量与微观量之间建立一个物建立一个物理量和单位理量和单位，用合适的数值表示很大数目的微观粒子呢，用合适的数值表示很大数目的微观粒子呢？这就是我们这节课要学习的物理量？这就是我们这节课要学习的物理量物质的量。物质的量。1.1.了解物质的量的单位了解物质的量的单位摩尔。摩尔。2.2.了解阿伏加德罗常数，并能运用了解阿伏加德罗常数，并能运用N NA A进行计算。进行计算。（重点）（重点）3.3.了解摩尔质量的含义，并能运用了解摩尔质量的含义，并能运用M M 进行计进行计算。算。（重点）（重点）物质的量物质的量物质的量是连接宏观世界与微观世界的桥
