1、 作业 1第 1 题 认知不协调理论是由（）提出的。 A.海德 B.费斯汀洛 C.勒温？ D.维纳 答案 :B 标准答案： B 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 2第 2 题 在人际吸引中长远起作用的因素是人的（）。 A.外表？ B.地位 C.个性品质 D.熟悉 答案 :C 标准答案： C 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 3第 3 题 阿 Q 祓人打了以后说这是儿子打老子，这是下列哪种防卫方式？ ( ) A.反向行为 B.压抑 C.合理化 D.升华 答案 :C 标准答案： C 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 4第 17 题 通过参与活动
2、改变个体态度的方法是从改变个体的（）入手。 A.认知和情感 B.行为 C.认知 D.情感 答案 :B 标准答案： B 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 5第 18 题 “酒逢知己千杯少，话不投机半句多”是人际吸引中的（）。 A.相似吸引？ B.互补吸引？ C.邻近吸引？ D.外表吸引 答案 :A 标准答案： A 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 6第 19 题 下列哪种选项是非权力性影响力因素？ ( ) A.品德 B.资历 C.知识 D.以上三方面都是 答案 :D 标准答案： D 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 7第 21 题 ERG 理
3、论是谁提出来的？（） A.马斯洛？ B.奥尔德弗？ C.莱维特？ D.麦克莱兰 答案 :B 标准答案： B 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 8第 25 题 法治社会强调对（）的服从。 A.权威个人？ B.社会规范 C.小群体规范？ D.单位领导 答案 :B 标准答案： B 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 9第 26 题 权威是职权的 ( ) A.基础 B.支持 C.补充 D.支持和补充 答案 :D 标准答案： D 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 10第 32 题 高昂的士气是群体长期保持高工作效率的（）。 A.唯一条件？ B.充足条件
4、？ C.必要条件 D.次要条件 答案 :C 标准答案： C 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 11第 33 题 非官方规定的、自然形成的群体是（）。 A.正式群体 B.非正式群体 C.大群体？ D.小群体 答案 :B 标准答案： B 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 12第 34 题 组织一词的文化起源为 ( ) A.描述生物体构造 B.将经纬交织成幅 C.一种管理过程 D.以上都是 答案 :D 标准答案： D 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 13第 43 题 传递信息成员满意度最高的沟通网络是（）。 A.链式 B.轮式 C.全通道式？
5、D.Y式 答案 :C 标准答案： C 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 14第 44 题 “一好遮百丑”、“一丑遮百好”说的是对人知觉的（） A.晕轮效应 B.定型效应？ C.首因效应 D.选择效应 答案 :A 标准答案： A 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 15第 45 题 用双因素理论分析，下列选项中哪种是激励因素？ ( ) A.工资 B.工作安全性 C.工作成就感 D.工作环境 答案 :C 标准答案： C 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 16第 4 题 现代学校管理应把学校看成是一个开放的社会结构系统，学校管理是一个系统工程。（）
6、 答案 :正确 标准答案： 1 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 17第 7 题 师生关系本身就给学生提供了“做人”的榜样，因此十分重要。（） 答案 :正确 标准答案： 1 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 18第 8 题 学生既是接受教育的对象，又是自我教育、自我学习和发展的主体。 ( ) 答案 :正确 标准答案： 1 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 19第 11 题 挫折是指人们碰到的外部困难与障碍。 ( ) 答案 :错误 标准答案： 0 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 20第 16 题 焦虑是一种行为方面的问题。
7、 ( ) 答案 :错误 标准答案： 0 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 21第 20 题 强、不平衡型的神经类型与粘液质气质相对应。（） 答案 :错误 标准答案： 0 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 22第 22 题 群体凝聚力越强，工作效率越高。（） 答案 :错误 标准答案： 0 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 23第 23 题 根据双因素理论，只要多发奖金就能调动职工的积极性。（） 答案 :错误 标准答案： 0 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 24第 24 题 校园组织文化的核心是学校的价值观。 ( ) 答案
8、:正确 标准答案： 1 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 25第 35 题 对学校教师应实行严密的管理。（） 答案 :错误 标准答案： 0 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 26第 36 题 非正式群体的消极作用很大，应予以取缔。（） 答案 :错误 标准答案： 0 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 27第 37 题 首因效应在知觉熟悉的人时起作用，而近因效应在知觉陌生人时起作用。 ( ) 答案 :错误 标准答案： 0 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 28第 42 题 人的心理倾向性是指能力、性格和气质。 ( ) 答案 :
9、错误 标准答案： 0 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 29第 46 题 气质是最稳定的个性心理特征。（） 答案 :正确 标准答案： 1 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 30第 47 题 不管什么工作，总是人越多干得越好。（） 答案 :错误 标准答案： 0 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 31第 5 题 班级群体是学校组织的基本单位，具有教学、 _和 _的功能。 答案 :教育管理 标准答案：教育管理 您的答案： 题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 32第 6 题 学校管理心理学是应用心理字，属于多学科交叉的 _ 的 _学科。 答案
10、:多层次性边缘性 标准答案：多层次性边缘性 您的答案： 题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 33第 12 题 人际关系的基础是 _。 答案 :个体的需要满足 标准答案：个体的需要满足 您的答案： 题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 34第 13 题 人的个性是在人的 _和心理基础上形成的，而人的心理基础又是在长期的 _中形成的。 答案 :生理社会生活 标准答案：生理社会生活 您的答案： 题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 35第 27 题 人们在性格上的差异是通过 _与 _表现出来的。 答案 :性格特征性格类型 标准答案：性格特征性格类型 您的答案： 题目分数： 2.0 此题得分：
11、 0.0 36第 28 题 教师评价的标准应包括 _ 、 _和 _。 答案 :学科知识教育教学能力人际交往技能和品质 标准答案：学科知识教育教学能力人际交往技能和品质 您的答案： 题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 37第 29 题 能力总是和人的 _联系在一起，能力实际上是指个人从事 _的能力。 答案 :活动相应活动 标准答案：活动相应活动 您的答案： 题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 38第 38 题 “三个和尚没水喝”说的是群体中的 _现象。 答案 :责任分散 标准答案：责任分散 您的答案： 题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 39第 39 题 学校领导评估的基本内容主要包
12、括：品德、才能、 _和 _ 等标隹。 答案 :勤奋业绩 标准答案：勤奋业绩 您的答案： 题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 40第 40 题 学校管理心理学的构成可分为个体心理、 _、 _和组织心理。 答案 :群体心理领导心理 标准答案：群体心理领导心理 您的答案： 题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 41第 48 题 动机的三种主要功能是 _、 _和 _。 答案 :启动导向激励 标准答案：启动导向激励 您的答案： 题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 42第 49 题 期望理论认为激励水平主要受 _和 _因素的影响。 答案 :效价期望值 标准答案：效价期望值 您的答案： 题目分数： 2.0
