00课前三分钟-朗诵有的人 纪念鲁迅有感 臧克家 有的人活着 他已经死了；有的人死了 他还活着。有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大!”有的人 俯下身子给人民当牛马。有的人 把名字刻入石头，想“不朽”；有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。有的人 他活着别人就不能活 有的人 他活着为了多数人更好地活。00课前三分钟-朗诵骑在人民头上的 人民把他摔垮；给人民作牛马的 人民永远记住他！把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方 到处是青春的野草。他活着别人就不能活的人 他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活着的人 群众把他抬举得很高，很高。怎样理解第一段的“活着”和“死了”？第八课 探问生命一预习导学1、如何理解“生命有时尽”？P89-91生命的特点：来之不易、独特、不可逆、短暂生命发展的规律：死亡无可避免、向死而生2、生命接续的意义是什么？P92-94找到自己的位置与使命 生命传承的关系 精神文明的积累丰富3、为什么要敬畏生命？（如何理解“生命至上”）生命是脆弱的，也是坚强的P94 生命价值高于一切P95他人生命的重要性，珍爱他人生命 P954、怎样敬畏生命？P96-98
