六年级下数学ppt课件-用比例解决问题-青岛版.ppt

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(综合练习)(综合练习)(提高练习)(提高练习)用比例解决问题练习用比例解决问题练习 判断下列每题中的两个量是不是成比例,成什么比例?判断下列每题中的两个量是不是成比例,成什么比例?正比例正比例不成比例不成比例反比例反比例反比例反比例 1、购买课本的单价一定,总价和数量。、购买课本的单价一定,总价和数量。2、差一定,减数与被减数。、差一定,减数与被减数。3、总路程一定,速度和时间。、总路程一定,速度和时间。4、零件总数一定,生产的天数和、零件总数一定,生产的天数和 每天生产的件数。每天生产的件数。3、列出比例式,并解比例。用比例知识解答应用题的关键关键:4、检验后写出答案。特比注意答案是否符合实际。2、设未知数x,注意写明计量单位1、判:根据题中的不变量,找出两种相关联的量并判别这两种量成什么比例。解:设解:设天可以完成。天可以完成。40 30440 120 12040 3答:答:3天可以修完。天可以修完。想:工作效率想:工作效率时间时间=工作总量(一定)反比例工作总量(一定)反比例1、工程队修一条水渠。每天修、工程队修一条水渠。每天修30米,米,4天修天修完。如果每天修完。如果每天修

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