14 养花品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第第 二二 课课 时时1.体会养花的乐趣体会养花的乐趣,从而感受生活的美好。从而感受生活的美好。（重点）（重点）2.欣赏老舍先生质朴的文风，产生健康向上的情趣和热欣赏老舍先生质朴的文风，产生健康向上的情趣和热爱生活的思想感情。爱生活的思想感情。（难点）（难点）学习目标学习目标通过上一节课的学习，我们已经初步通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。课文。u核心问题：核心问题：养花的养花的“乐趣乐趣”有哪些？从有哪些？从养花养花中，你对老舍有什中，你对老舍有什么了解？么了解？u串珠问题：串珠问题：1 1.读课文，弄清作者围绕养花讲了哪些内容。读课文，弄清作者围绕养花讲了哪些内容。2.2.想一想，作者的花到底养的如何。想一想，作者的花到底养的如何。3.3.如何理解如何理解“不劳动，连棵花也养不活不劳动，连棵花也养不活”这句话？这句话？4
