冀教版小学数学四年级冀教版小学数学四年级认识平均数及求平均认识平均数及求平均数的方法数的方法1.1.结合具体事例，经历认识平均数、求平均数结合具体事例，经历认识平均数、求平均数以及讨论平均数意义的过程。以及讨论平均数意义的过程。2.2.初步体会平均数的作用，能计算平均数，了初步体会平均数的作用，能计算平均数，了解平均数的实际意义。解平均数的实际意义。3.3.积极参加数学活动，体会用积极参加数学活动，体会用“平均成绩平均成绩”说说明问题的公平性。明问题的公平性。教学目标教学目标探究新知探究新知要使每个笔筒放的铅笔同样多，可以怎样做？要使每个笔筒放的铅笔同样多，可以怎样做？铅笔：铅笔：1515支支铅筒：铅筒：5 5个个探究新知探究新知要使每个笔筒放的铅笔同样多，可以怎样做？要使每个笔筒放的铅笔同样多，可以怎样做？拿出拿出1 1支放入支放入此笔筒此笔筒拿出拿出2 2支放支放入此笔筒入此笔筒PPT模板：PPT素材：PPT背景：PPT图表：PPT下载：PPT教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：
