二年级下册 3.6 认识1000以内的数整理与复习学习目标1、经历对本单元知识系统整理、复习、巩固与提高的过程。2、进一步加深对1000以内数的认识，发展数感。3、在整理与复习的过程中，培养自我评价和反思的意识。483读作：260读作：900读作：607读作：四百八十三 二百六十九百 六百零七读出下面各数。读数时，要从高位读起，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几；中间有0的就读零；末尾有0的不读。知识梳理七百六十一写作：五百零八写作：一千写作：三百九十写作：761 5081000 390知识梳理写出下面各数。写数时，要从高位读起，是几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，是几就在个位上写几；哪一位上什么也没有，就在那一位上用0占位。由8、5、4三个数组成的三位数中最大的是（），最小的是（）。知识梳理854458（）（）（）（）（）2 69 310 314 573知识梳理把下面的数填到括号中。310 2 573 69 3141、位数不同：位数多的数大。2、位数相同：从最高位比起，最高位上的数大对应的数就大。如果最高位上的数也相同，再依次比较下一位。填空。（1）740是由（
