第三章护士素质和行为规范第三章护士素质和行为规范学习目标1解释：素质、慎独2简述护士应具备的素质3理解护士应具备的健康心理和职业道德内涵4正确运用护理用语5把握语言交流和非语言交流技巧6规范运用常用姿态护士钟茂芳把nurse译为护士。nursing一词来自拉丁语，其原意为抚育、保护、照顾。【预习案例预习案例某校实习护士小王在医院心内科实习，第一天上班，护士长安排她跟着张护士上白班，给小组病人输液，看着老师输了2个都是一针见血，就很想试试，第三个病人老师在旁看着让她穿刺，进针时退了2次都没进，病人一脸不高兴，老师说我来吧，穿刺成功。思考：1小王做错了什么吗？2碰到类似的情况你该怎么办？第一节护士的素质第一节护士的素质素质在心理学上是指一种比较稳定的心理特征。广义的素质可分为先天的和后天的两方面。先天素质源于遗传。后天素质来源后天养成。护士的素质包括思想品德素质和专业素质两方面。思想品德素质：奉献精神 崇高理想 高尚的品德 1.文化素质（1）具有高中的文化修养和必要的人文科学及自然科学知识。（2）具有扎实的基础医学知识和全面系统的护理理论知识。（3）参与护理教育、护理科研的基本知识。专业素
