教师培训系列讲座感觉统合训练(ppt)（优选）教师培训系列讲座感觉统合训练感觉统合的定义感觉统合的定义 感觉统合理论是由美国南加州大学心理学家爱尔丝（Ayres）博士于1972年提出的，用以矫治儿童学习障碍行为的一种理论。感觉统合就是机体在环境内有效利用自己的感官，从环境中获得不同感觉通路的信息（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等），输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理（包括：介释、比较、增强、抑制、联系、统一），并作出适应性反应的能力。感觉统合的功能 组织功能 检索功能 综合功能 保健功能 感觉统合失调感觉统合失调 感觉统合功能失调，主要是指脑内，特别是影响到感觉系统的部分无法有效工作，无法正常而有效的发挥功能。由于大脑对身体感觉系统所得到、输入的各种感觉刺激信息无法有效地在中枢神经系统内进行正确的组织和分析，众多感觉信息在不适当的地方流通、作用，以致整个机体不能有效运做并使该个体的认知、活动、学习与情绪发展等出现异常的现象，即为感觉统合失调。感觉统合失调的表现感觉统合失调的表现 容易分心活动水平过高或过低冲动，不易使自己平静自我概念差，易出现行为问题对感觉的刺激反应低下
