大气受热过程和大气运动三耳秀材作品课标解读运用示意图等，说明大气受热过程与热力环流原理，并解释相关现象。【课标呈现】1.运用示意图、模拟实验等，说明大气受热过程，并能解释相关地理现象。2.绘制并运用热力环流示意图，并能解释相关地理现象。3.运用图示解释风的形成，理解三种力对风向与风速的影响。【课标解读】新新课导入入结合图文材料，思考问题清代黄叔璥在台海使槎录中，记述了台湾海峡两岸的分享差异：“内地之风，早西晚东，惟台地早东风，午西风四时皆然。”这里的“内地”指福建，“台地”指台湾。风是怎样形成的？为什么台湾海峡两岸风向的日变化相反呢？大气受热过程1地球表面大气层太阳短波辐射大气吸收（少量）地面长波辐射大气吸收（大量）大部分太阳辐射能够投过大气射到地面，使地面增温。地面被加热，并以长波辐射的形式向大气传递热量。大气受热过程地球大气最重要的能量来源：太阳辐射近地面大气主要的、直接的热源：地面长波辐射大气对太阳辐射的吸收具有选择性太阳地面大气短波辐射长波辐射太阳暖大地大地暖大气大气对地面的保温作用2太阳辐射散射吸收地面反射大气反射地面吸收地面辐射大气吸收大气辐射大气辐射大气逆辐射图例：短波辐
