集中你的注意力！集中你的注意力！良好学习习惯伴我成长一、教学理论依据一、教学理论依据 注意是心理活动对一定对象的指向和集中。它作为一种心理注意是心理活动对一定对象的指向和集中。它作为一种心理注意是心理活动对一定对象的指向和集中。它作为一种心理注意是心理活动对一定对象的指向和集中。它作为一种心理现象，始终伴随着认识活动或学习的全过程。因此，提高注意力现象，始终伴随着认识活动或学习的全过程。因此，提高注意力现象，始终伴随着认识活动或学习的全过程。因此，提高注意力现象，始终伴随着认识活动或学习的全过程。因此，提高注意力对于顺利完成学习任务、促进智力发展，具有重要的意义。对于顺利完成学习任务、促进智力发展，具有重要的意义。对于顺利完成学习任务、促进智力发展，具有重要的意义。对于顺利完成学习任务、促进智力发展，具有重要的意义。“注注注注意力是学习的窗口，没有它，知识的阳光就照射不进来。意力是学习的窗口，没有它，知识的阳光就照射不进来。意力是学习的窗口，没有它，知识的阳光就照射不进来。意力是学习的窗口，没有它，知识的阳光就照射不进来。”对于对于对于对于学生的学习来说，注意力的好坏是至关重要的，学生
