必修必修3 3 第二章第二章 第三节第三节 体液调节体液调节 体液调节体液调节是在必修是在必修1分子与细胞分子与细胞、必修、必修2遗遗传与进化传与进化和必修和必修3内环境与稳态的基础上进行学习内环境与稳态的基础上进行学习的，在的，在“高等动物通过神经系统和内分泌系统来调高等动物通过神经系统和内分泌系统来调节生命活动节生命活动”这个概念的基础上，建构这个概念的基础上，建构“生命个体生命个体的结构与功能相适应，各结构协调统一共同完成复的结构与功能相适应，各结构协调统一共同完成复杂的生命活动，并通过一定的调节机制保持稳态杂的生命活动，并通过一定的调节机制保持稳态”这一大概念。这部分知识的学习有助于学生对自身这一大概念。这部分知识的学习有助于学生对自身生命活动现象和某些疾病的理解，形成科学的健康生命活动现象和某些疾病的理解，形成科学的健康理念。理念。教学内容分析教学内容分析 学习者分析学习者分析 本节课的授课对象为高二学生，从知识储备看，本节课的授课对象为高二学生，从知识储备看，他们在初中已经学习过体液调节，具有初步的他们在初中已经学习过体液调节，具有初步的认知基础。从生活经验上看，他们已经有
