防制校園霸凌防制校園霸凌中央、地方及學校分工合作中央、地方及學校分工合作報告單位：教育部報告單位：教育部100年年1月月24日日2壹、前言壹、前言貳、貳、防制校園霸凌相關措施與作為防制校園霸凌相關措施與作為 參、防制校園霸凌權責與分工參、防制校園霸凌權責與分工肆、督導與考核肆、督導與考核伍、結語伍、結語大綱大綱23壹、前言壹、前言教教育育部部為為明明確確霸霸凌凌定定義義與與相相關關防防制制作作為為，於於99年年3月月起起多多次次邀邀集集學學者者專專家家、學學校校學學務務主主管管、相相關關單單位位及及團團體體代代表表共共同同研研商商。並並於於12月月中中、下下旬旬全全國國教教育育局局處處長長會會議議、高高中中職職校校長長及及國國中中校校長長會會議議討討論論修修正正後後，明明定定校校園園霸霸凌凌事事件件處處理理流流程程及及校校園園霸凌定義。霸凌定義。校園霸凌要件為：校園霸凌要件為：1.具有欺侮行為。具有欺侮行為。2.具有故意傷害的意圖。具有故意傷害的意圖。3.造成生理或心理的傷害。造成生理或心理的傷害。4.雙方勢力（地位）不對等。雙方勢力（地位）不對等。5.其他經學校防制校園霸凌因應小組
