1、思想品德高效上好每节课 快乐上好每天学我们都爱玩Law法律善用法律保护自己授课目录课堂导入3 情境体验心灵感悟课堂小结 学习目标新知探究行为提升当堂达标1572468课堂导入观看视频：思考汪成荣是怎样维护自己的权利的？你赞成他的做法么？为什么？学习目标学习目标知道保护自己的几种方法 逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力12树立法律保护意识，逐步形成善于斗争的能力；3重点难点重点难点掌握 怎样与 侵权 行为作斗争。 学会 运用 法律武器 保护自己的途径和方法难点 ： 挫折的两重性我叫江燕，今年 14岁，我 12岁那年，爸爸妈妈离婚了，我随爸爸和奶奶生活。爸爸经常赌博，夜不归宿，从不关心我
2、的学习和生活，还经常打我，用东西砸我，我告诉了奶奶，奶奶跟我说， 他毕竟是我爸爸，一家人还得靠他，何况家丑不可外扬 ， 上法院打官司也不光彩，叫我不要乱说 ，她会去求爸爸不要再打我了。 这件事我没和任何人说，但奶奶跟他说了之后，他对我更加残忍了，经常无缘无故就打我。我睡在潮湿有异味的棉被毯子里，里面有许许多多的跳蚤，咬得我全身上下起红块，没有一个晚上有安宁觉睡，痒得我直抓，抓破了留下疤，旧疤不好新疤再起 情境体验日常生活中，这样的例子还不少，我们要 树立法律保护意识，逐步形成善于斗争的能力；依法保护自己、维护自身合法权益的能力 .情境体验思考：家丑不可外扬的后果是什么？江燕在这种情况下应该怎么办？案例 1： 2014年的某个夜黑风高的晚上， 郑老师和她的朋友在某街道被抢劫， 歹徒将她打晕，导致她昏迷不醒。幸好她朋友没事，赶紧把她送往 医院，经过一个多月的治疗，郑老师已经完全康复。新知探究想一想： 郑老师应该用什么来 维护自己的权益？新知探究法律 维护权利的最有利武器1）提供法律服务和法律帮助的机构（一）、求助有路
