第二章第二章教学口语训练教学口语训练2012年年3月月最新.1 第一节第一节 教学口语概述教学口语概述最新.2一、教学口语的含义一、教学口语的含义 教学口语是教师用于课堂教学的工教学口语是教师用于课堂教学的工作用语。它是教师在课堂上根据教学任作用语。它是教师在课堂上根据教学任务，针对特定的学习对象，使用规定的务，针对特定的学习对象，使用规定的教材、按照一定的方法，在有限的时间教材、按照一定的方法，在有限的时间内，为达到某中预期的效果而使用的语内，为达到某中预期的效果而使用的语言。言。最新.3二、教学口语的特征二、教学口语的特征 它是以有声语言为主，辅之以面部表情、手势、体态，具有口头语的特点。但是由于是教学用语，因此随意性和灵活性较小，更严谨规范，结合书面语的准确、精练、严密等特点。最新.4 具体的说，教学口语有以下几具体的说，教学口语有以下几方面的特点：方面的特点：1、规范性。教学口语的规范，是指教师使用普通话的规范。2、启发性。启发性是指教师的教学语言能诱发学生思考并让学生有所领悟。3、形象性 因为儿童是“用形象、声音、色彩和感觉思维的。”因此教师必须善于运用语言创造直觉形象。最新
