指导老师指导老师:刘黎明刘黎明组长组长:孛华江孛华江组员组员:吴瑞雄吴瑞雄 何建林何建林 张康乐张康乐 王龙王龙 焦强强焦强强 史思淼史思淼 马永弟马永弟报告目录问题的探究；2小结。3问题的意义；1时间作为一种有限的，不可逆转的资源，如何管理利用它就显得至关重要了。所以对时间进行管理就有其重要意义。想要快速的做好一件事，一时之间可能抓了速度没质量，抓了质量没效率，这可能是对目标不明确，对时间概念模糊造成的。想要提高工作效率，那么就应该有更深刻的时间管理意识。一、问题的意义 说到底其实时间管理就是节约下更多时间，来完成更多的事。既然时间管理是如此重要，那么如何对时间进行合理、科学的管理，便是本小组的研究方向。基于以上思考，我们开始了初步的尝试，发现引入时间管理的确可以给教学管理带来崭新的思路，让管理变得更加科学，更加有效。我们的做法：2搜集相关知识，制作了问卷调查表及时间记录表。1介绍时间管理的理念和实施的方法。3在全校随机选取了200名学生进行问卷及时间记录，最后收回有效问卷198份 。4通过调查表前测，了解同学们对于学习时间的分配情况。5用学习时间表记录的方法，坚持观察同学们每天的作
