一年级上册教材解读一年级上册教材解读（人教版（人教版数学）数学）关关键键词词人教版一年级上册教材分析人教版一年级上册教材分析职业使命视角职业使命视角数学数学教师教师两种教两种教学形态学形态辩辩 证证数学知识的教学数学知识的教学数学思想方法的教学数学思想方法的教学现象现象问题问题 作为知识的数学出校门不到作为知识的数学出校门不到两年可能就忘了，唯有深深铭记两年可能就忘了，唯有深深铭记在头脑中的是数学的精神、数学在头脑中的是数学的精神、数学的思想、研究方法等，这些都随的思想、研究方法等，这些都随时随地发挥作用，使他们终身受时随地发挥作用，使他们终身受益。益。（总体目标）通过义务教育阶段的数学学习，学生能：学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数数学知识学知识以及基本的数学思想方法数学思想方法和必要的技能。-数学课程标准 数学思想方法是数学的灵魂，要想学好数学、用好数学，就要深入到数学的“灵魂深处”。作为数学老师不在教学中渗透数学思想是教不好数学的。作为数学教师应该熟知课标、熟知教材正确的用教材、有效的用教材人教版小学数学一年级上册内容不多内容不多教起来教起来却很难却很难最重要
