三年级语文-快乐读书吧一等奖课件.pptx

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快乐读书吧?小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴?思考:思考:小壁虎向哪些动物借尾巴?小壁虎向哪些动物借尾巴?小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴。小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。小壁虎爬呀爬,爬到大树上。他看见老黄牛甩着尾巴,在树下吃草。小壁虎说:“牛伯伯,您把尾巴借给我行吗?老黄牛说:“不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。小壁虎爬呀爬,爬到屋檐下。他看见燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗?燕子说:“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。?小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴?小鱼小鱼拨水拨水 老牛老牛赶蝇子赶蝇子 燕子燕子掌握方向掌握方向 三次情节,都是先写向哪种动物借,再写不借尾巴的原因,像这样的写法我们叫它反复。反复的情节屡次出现,写法相同,结构相近,我们就叫它反复结构。阅读提示:阅读提示:1快速默读快速默读?渔夫渔夫和金鱼的故事和金鱼的故事?,用横,用横线画出渔夫妻子提出线画出渔夫妻子提出要求的相关语句,圈要求的相关语句,圈出关键词。出关键词。2比照作者描写渔比照作者描写渔夫妻子提出几个要求夫妻子提出几个要求在写法上的共同点。

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