1一、听课二、评课2 一、听课 （一）听课者的角色定位 （二）课堂听课的基本方法 （三）听课的注意事项3（一）听课者的角色定位1、进入“学生”角色2、进入“教者”角色3、进入“指导者”角色4、进入“管理者”的角色 4二、课堂听课的基本方法听课的基本方法：听、看、记、想、谈。1、听 重点是否突出，结构是否合理。讲解是否清楚明白，学生能否听懂。教师启发是否得当。学生答题(才能&问题)。5具体而言：听老师是怎样复习旧知识？怎样引入新知识？是怎样讲授新课的？怎样巩固新课知识的？是怎样结尾的？是怎样布置作业的？还要听学生是怎样回答问题的？怎样提出问题的？怎样讨论问题的？6看教师的主导作用2、看看学生的主体作用7看精神是否饱满，教态是否自然亲切；板书是否合理；教具运用是否熟练（现代化教学设备）教法选择是否得当；教师指导是否得法；偶发事件处理是否巧妙看教师8看学生看整个课堂气氛；师生情感的交融；对教材的感知；参与教学活动的机会和表现，活动的时间长短是否合理；注意力是否集中，思维是否活跃；学生发言思考问题的情况，练习情况；各类学生特别是后进生的积极性是否调动起来；看学生自学习惯、读书习惯、书写习惯是否
