1、第 2节 保护我们共同的家园新课导入一 :提问 :同学们 ,世界上最大的生态系统是什么 ?提示 :“ 生物圈 ” 。师说 :地球上的生物是生物圈主要部分 ,目前为止我们所发现的唯一适合人类生存的星球是地球 ,地球是大家的 ,任何个人或国家的活动都会影响到整个地球。提问 :请举例说出现在地球上出现的具体的环境问题。提示 :温室效应、酸雨等。师说 :呼吁我们要保护我们共同的家园。新课导入二 :同学们 ,看下图中南方的冻雨、冰雹和北京的雾霾提问 :为什么近年来的气候发生了这么多不寻常的变化 ?提示 :与环境污染、环境的破坏等有关。师说 :如何保护我们的地球 ?引出课题保护我们共同的家园。教师参考【学
2、习目标】 1.关注全球性生态环境问题 ,形成环境保护需要从我做起的意识。 2.进行资料搜集 ,说出我国利用生物技术保护生物多样性的进展。3.概述生物多样性保护的意义和措施。 自主学习课堂探究自主学习 读教材 学基础一、关注全球性生态环境问题阅读教材 P123 P124,完成以下问题 。1.生态环境问题类型及主要原因类 型 主要成因全球气候 变 化 等温室气体的大量排放水 资 源短缺 人口多 ; 污 染 严 重臭氧 层 破坏 等物 质 的大量排放酸雨 化石燃料的燃 烧土地荒漠化 的破坏海洋 污 染 污 染物通 过 河流和空气 进 入海洋 ; 石油泄露和 倾 倒 污 染物等生物多 样 性 锐 减
3、生物生存的 环 境被破坏CO2氟利昂植被2.特点 :全球性。3.影响 :对生物圈的 造成严重威胁 ,并且影响到人类的 。 思考 全球环境问题日益明显 ,你认为最主要的原因是什么 ?提示 :人类违背生态学原理的各种活动是最主要的原因。二、保护生物多样性阅读教材 P124 P128,完成以下问题。1.生物多样性的概念生物圈内所有的植物、动物和 ,它们所拥有的 以及各种各样的 ,共同构成了生物多样性。2.生物多样性的内容 :遗传 (基因 )多样性、物种多样性和生态系统多样性。稳态 生存和发展微生物 全部基因生态系统3.生物多样性的价值4.保护生物多样性的措施5.保护生物多样性的关键 :协调好人与 的关系。6.保护与利用的关系保护生物多样性只是反对盲目地、 地开发利用 ,而并不意味着禁止开发和利用 ,而是提倡 。生态环境掠夺式合理利用 判断 (1)生物的多样性包括基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。 ()(2)生物多样性的直接价值大于它的间接价值。 ( )(3)保护生物多样性的最有效措施是进行人工栽培和养殖。 ( )(4)建立精子库、种子库属于就地保护。 ( )
