部编版语文部编版语文二二年级下册第四单元年级下册第四单元单元导读课，我们主要完成两个学习任务：1.步感知整组单元内容。初步阅读课文，了解本单元所学课文的大意，激发学习欲望，为本单元学习做好铺垫。2.结合课文阅读初步认识本单元生字。引导学生与生字第一次见面。部编版语文部编版语文二二年级下册第四单元年级下册第四单元【课【课 型】型】单元先导课【教学教学目标目标】1.读通本单元课文，基本做到正确、流利。2.整体感知本单元课文内容。3.初步识记本单元的生字词，汇总难以识记的生字词语。部编版语文部编版语文二二年级下册第四单元年级下册第四单元【课【课 型】型】单元先导课【教学教学重点重点】1.整体感知本单元课文内容。2.初步识记本单元的生字词，汇总难以识记的生字词语。【整合内容】1.本单元课文内容。2.本单元生字、新词。部编版语文部编版语文二二年级下册第四单元年级下册第四单元【教学过程教学过程】一、歌曲导入，激发兴趣。、歌曲导入，激发兴趣。歌曲导入童心是小鸟歌曲导入童心是小鸟二、圈画生字，互学认读二、圈画生字，互学认读1.凭借自主学习单自主学习。部编版语文部编版语文二二年级下册第四单元年级下册第四
