老师师德师风自我评价.docx

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老师师德师风自我评价 无论是在学校还是在.中,我们都尝试过写自我评价吧,自我评价是进行自我训练、自我完善的重要途径之一。下面是我细心推举的老师师德师风自我评价,仅供参考,欢迎阅读! 老师师德师风自我评价篇1 努力成为孩子们喜爱的老师,是我的工作目标。有这样一句名言:训练者没有情感,没有爱,犹如池塘里没有水一样。没有水不能称之为池塘,而没有爱,也就不能成为训练者。实际工作中,我努力为孩子们创设一个布满爱的池塘,我以大姐姐的身份与孩子们建立了伙伴、伴侣的关系,用爱去滋润孩子们的心田。孩子们不当心撞到了别人,我耐心地告知他今后要当心;孩子抢玩具,我就给他讲个故事,让孩子明白要团结友爱;孩子午睡捣乱,我就陪着他,拍着哄他进入梦乡。 在欢快平和的氛围之中,孩子们特殊快乐,经常带给我意想不到的欢乐。孩子的想法是天真的,布满童趣的,我努力爱护着他们的这种发散性思维。在这四年里,我带过小、中、大班的孩子,对于不同年龄阶段的孩子,其表现出的特点也是不同的。设计教学活动时,我留意做到有针对性。设计活动目标时,以孩子为主体,以孩子的终身进展为前提,让孩子能跳一跳摘到属

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