第三课第三课 传说时代的传说时代的 文明曙光文明曙光2007年年9月月11日日 第二周第二周 星期二星期二授课教师：彭达友授课教师：彭达友(3课时课时)教学目标教学目标：1、了解传说故事所含有的事实成分及其所体现的史料价、了解传说故事所含有的事实成分及其所体现的史料价值。值。2、知道传说故事反映了文明起源时期社会的巨大变动和、知道传说故事反映了文明起源时期社会的巨大变动和无数先民们的创造和发明。无数先民们的创造和发明。3、了解炎帝被尊为华夏族人文初袓的原因，无意之中、了解炎帝被尊为华夏族人文初袓的原因，无意之中增强对中华民放的认同感。增强对中华民放的认同感。教学重点：华夏族的人文初袓炎帝和教学重点：华夏族的人文初袓炎帝和 黄帝黄帝教学难点：理解传说故事与真实历史之间的教学难点：理解传说故事与真实历史之间的关系关系 在文字发明之前，人类的在文字发明之前，人类的历史靠历史靠口耳相传口耳相传的方式流传下的方式流传下来，成为古史传说。来，成为古史传说。古史传说中所描述的古史传说中所描述的远古远古时代时代被称为被称为传说时代传说时代。传说时代的文明曙光传说时代的文明曙光其他民族、地区其他民族、
