体现学段教学特点体现学段教学特点提高阅读教学实效性提高阅读教学实效性一、增强一、增强“课标课标”意识，意识，正确把握学段教学目标与内容正确把握学段教学目标与内容语文课程标准语文课程标准是教育部颁布的指导语文教是教育部颁布的指导语文教学的纲领性文件，是进行教学、教研的重要依据。学的纲领性文件，是进行教学、教研的重要依据。在把握学段目标上，教师要深入研读课程标准，在把握学段目标上，教师要深入研读课程标准，吃准学段的教学目标，这是提高教学实效性的前提。吃准学段的教学目标，这是提高教学实效性的前提。“课标课标”指出，识字、写字是阅读和写作的基础，指出，识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的是第一学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。重要教学内容。对识字、写字、学词，在思想上要更加重视，在教对识字、写字、学词，在思想上要更加重视，在教学上要更加落实。要根据年段的不同要求，创造性地进学上要更加落实。要根据年段的不同要求，创造性地进行教学。加强识字方法的指导，注重识字、写字能力和行教学。加强识字方法的指导，注重识字、写字能力和习惯的培养。教师
