信息技术与课程整合信息技术与课程整合教学计划教学计划上海市教科院现代教育实验室上海市教科院现代教育实验室蒋鸣和蒋鸣和20032003年年4 4月月信息技术与课程整合信息技术与课程整合教学计划教学计划指导思想指导思想培训目标培训目标培训模式培训模式培训内容模块培训内容模块时间按排时间按排中小学教学资源应用案例库简介中小学教学资源应用案例库简介指导思想指导思想 以以国国家家基基础础教教育育课课程程改改革革纲纲要要为为准准绳绳，围围绕绕信信息息技技术术与与课课程程整整合合这这一一专专题题，通通过过学学员员的的实实践践，转转变变观观念念，提提高高教教师师在在教教与与学学中中运运用用现现代代教教育育技技术术的的能能力力，促进课程改革。促进课程改革。改改革革传传统统的的教教师师继继续续教教育育模模式式，运运用用集集中中培培训训与与教教学学实实践践相相结结合合的的方方式式，强强调调教教师师的的参参与与和和做做中中学学，探索紧密联系教学实践的互动新模式探索紧密联系教学实践的互动新模式 充充分分借借鉴鉴国国内内外外最最新新的的研研究究成成果果，应应用用现现代代教教育育技技术术作为平台，探索技术和课程整合
