大学生创新思维与创新能力培养大学生创新思维与创新能力培养的实践探索的实践探索以合肥工业大学为例以合肥工业大学为例 黄景荣黄景荣主要内容：主要内容：一、创新思维与创新能力培养的必要性二、创新思维与创新能力培养的途径三、合肥工业大学的实践探索一、创新培养必要性一、创新培养必要性几个词语：几个词语：创新创新：更新、创造、改变。更新、创造、改变。创新思维创新思维：以新颖独创的方法解决问题的思维过程。以新颖独创的方法解决问题的思维过程。通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。颖的、独到的、有社会意义的思维成果。创新能力创新能力:在各领域和各种实践活动中不断提供具有价值的在各领域和各种实践活动中不断提供具有价值的新思想、新理论、新方法和新发明的能力。新思想、新理论、新方法和新发明的能力。创新能力是民族进步的灵魂、经济竞争的核心。创新能力是民族进步的灵魂、经济竞争的核心。一、创新培养一、创
