58 如何培养小学生的科学素养盛建雄 山东省淄博高新区职业教育成人教育中心【摘要】本文从准确讲解，帮助学生掌握基本的科学知识；严密设计，引导学生养成科学态度；规范操作，教会学生科学方法；巨人引领，感受伟人的科学精神；理论与实际结合，培养学生的科学意识。五个方面阐述了在小学科学教学中如何培养学生的科学素养。【关键词】培养小学生科学素养科学素养是指认识主体在掌握科学概念的基础上，以科学的态度、运用科学的方法来对现实中的个人、科学、社会有关问题做出明智的抉择。它包括了科学知识、科学意识、科学精神。人的科学素养不是与生俱来的，他需要通过后天的培养才能形成，需要长时间的艰苦学习耳濡目染，逐步形成。小学科学课程的设置给学生科学素养的培养提供了一个很好的平台，下面就自己在科学课上如何培养学生的科学素养简单地做一些阐述。一、 准确讲解，帮助学生掌握基本的科学知识。小学科学教师承担的是综合教学的任务，除了必要的教育学心理学知识外，更需要具有广博的物理、化学、生物、天文
