“教学设计”学科：英语 授课年级：高二 教学题目：Book 5 Unit1 Great ScientistsJohn Snow Defeats King Cholera Reading for Writing学时1.5课时课标要求必修：2.清楚地描述事件的过程;3.使用文字和非文字手段描述个人经历和事物特征;4. 在口头和书面表达中借助连接性词语、指示代词、词汇衔接达等语言手段建立逻辑关系;5.在书面表达中借助标题、图标、图像、表格、版式等传递信息、表达意义;6.根据表达目的选择适当的语篇类型;7.根据表达的需要选择词汇和语法结构;8.根据表达的需要选择正式语或非正式语。内容与学情分析内容分析1.教学内容分为读和写两个部分，读作为输入，写作为输出。从读中习得可迁移到写作上的各方面知识和技能，应用到写作中去。2.知识点的划分：读部分：读语言、读内容、读结构、读标题，读网络上有关钟南山的资料；写部分：撰写钟南山的抗疫（科研）过程。读为写服务，写是读的检测和生成。学习重点学习如何描述一名科学家和他的
