六年级数学第十二册教学参考计划六年级数学第十二册教学打算一、班级根本情况各班依照详细情况制定。二、目的要求使学生理解比例的意义和根本性质，会解比例，会看比例尺，理解正比例和反比例的意义。能够推断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解答比拟容易的应用题。使学生认识圆柱、圆锥的特征，初步认识和会计算圆柱的外表积以及圆柱、圆锥的体积。使学生会看和制造含有百分数的复式统计表，理解简单统计图的绘制方法，会看和初步绘制简单的统计图。使学生通过系统的整理和学习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，更好的培养比拟合理的、灵敏的计算方法与才能。开展学生的思维才能和空间观念，提高综合运用所学数学知识处理简单的实际咨询题的才能。对本册各项教学内容的详细要求，初步拟订如下表要求内容单元教学完毕期末平均错误率速度平均错误率速度数学概念25%以内-20%以内-整数、小数、分数的口算-5%以内85%到达每分4题四则混合运算20%以内-5%以内-综合运用知识解答咨询题
