六年级语文第二学期教学参考计划 新学期降临，仍然面对老面孔，但要重新面对新的教学任务，承受新的压力，即让本人减轻压力，又能搞出新名堂，出更上一层楼的教学质量，让老师教得轻松，学生也学得踏实，学得兴趣高涨，本人进展了认确实分析研究，结合实际的制定出如下的教学打算： 一、学生情况分析：本班共有学生37人。60%的学生学习态度端正，思想上要求上进，作业认真、一丝不苟。课堂上大部分同学听讲认真，但是也许受年龄妨碍，肯积极发言的学生微乎其微，大部分甘愿当听众。作文方面，能做到文从句顺、文章优秀的学生仅占10%左右，有几位学生在语文学习上困难较大，需要老师花大力气去辅导和监视。 二、教学目的要求： （一）全面、精确地落实语文教学目的。 课程标准中提出了“全面提高学生的语文素养”的根本理念，并从这个根本理念出发，从“知识和才能”“过程和方法”“情感态度和价值观”三个维度提出了语文教学目的，而且提出了总目的和阶段目的。这是我们把握教学目的的根据。 课程标准中提出的目的，有的是一以贯之的，如，情感、态度、价值观方面的目的，前面的学段提出了，后面的学段要贯彻一直；有的
