中学班主任工作参考计划(4)本学期,我担任初2020级(1)班班主任,在上学期获得一定成绩的根底上,争取更上一层楼。本学期我的班主任工作力求从小事入手,从细小忽微处要成绩,从点滴处找精神。一、班级治理中,用制度说话。“没有规矩不成方圆”,在开学初期接着完善班规,充分调动学生的积极性,让学生参与到班规的制定中,也让学生以后在违背规定后无话可说。接着推行值日班长制,由班长到值日班长到一般学生,及时反应班级纪律情况,并实行班任跟自习,保证自习课的正常进展。由劳动委员负责组织,带着每组值日生,责任到人进展一周值日工作,对不负责认得值日生,出现严峻扣分值日生,罚重新值日,并批判教育。二、关注每一个学生,营建良好的学习气氛。亲密关注学生思想动向。亲密关注学生思想,对出现消极悲观的思想学生及时做工作,一直保持乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象,要及时讲教心理征询室教师,做好心理调理器整工作。引进竞争机制。针对每一次月考成绩,总分名次都通过列大榜理解学生的阶段学习情况,同时让学生确立下次的目的,通过实现目的,完成目的情况与未完成情