六年级语文上册教学工作参考计划一、分析学情，明确目的。六（6）班有71名学生，男生 人，女生 人。成绩差需要每天关注的学生有：小龙、大龙、梁磊、陈家豪、梁言、郭亚飞、梁振坤、武振豪、王跃龙、杨一凡。纪律差需要及时提示的学生有：张扶尧、杨鹏鑫、冯靖远、王克俭、韩志力、苏成柯。本学期要引导学生树立明确的奋斗目的，构成浓重的学习风气，营建团结友爱的班级气氛，不放弃每一个学生，人人成为最正确的我。二、注重根底知识的教学，根本才能的构成。老师要研究教材，明确每一课的知识点和考点，如：易写错的字、易读错的字；每一课教学都要成为训练学生根本才能的时机，如：用多种方法理解词语的才能（联络上下文、查字典、解释重点字、造句），概括主要内容的才能（依照课文标题、段意连接法、抓住中心句、抓住过渡句），品词析句感悟才能（从作者是如何来描写的角度去品重点词析重点句，并通过朗读来感悟；设计多种方式的朗读以读促情；在详细语境中的比拟，词语放在特定的语言环境中，接洽上下文来揣摩，学生才能真正明白得作者用词的准确，炼句的精妙；想象画面感情朗读）。三、激发学生习作兴趣，提高习作才能
