中学心理健康教育工作参考计划加强中小学心理健康教育，是针对当前中小学生存在的心理素养方面的弱点，进一步提高其心理素养水平，施行素养教育的现实需要，也是培养同现代化要求相习惯的数以亿计的高素养的劳动者和数以千万计的专门人才的必定要求，在将来人才的综合素养构造中，心理素养越来越重要，个性心理质量对人的健康成长和事业的成功起着重要作用。当代青青年具有众多的优良个性质量，同时也确实存在一部分学生心理素养不高的征询题，个别人的心理征询题还比拟严峻。 随着中小学阶段独生子女群体的日益扩大，以及社会经济的开展，心理健康教育征询题成为一个需要普遍注重的征询题。中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素养教育的决定明确指出：“针对新情势下青青年成长的特点，加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰辛奋斗的精神，加强青青年习惯社会生活的才能。” 一、学校的心理健康教育应到达以下标准1、要将学校心理健康教育工作纳入班级工作打算。2、要有专项经费、有专人负责，成立心理健康教育中心组，并装备一定比例的专（兼）职心理健康教育老师。3、要有课时打算（含必修课、选修
