六年级班主任班级工作参考计划 (3)新学期立即就要开场了。依照学校的安排，今年我将担任六年级二班的班主任。我既快乐又有压力。我特别快乐学校领导能信任我。尽管他们往常教过六年级，但他们只教一门课，课后就离开了。这特别容易。但如今完全不同了。假如教学不好，那就不能归功于学校领导或学生家长。我并不泄气，同时，本着“不放弃，不放弃”的精神，我相信我能学好这门课。打算如下:一、班级情境分析:六年级是一个新划分的班级。当领导给我学生名单时，我粗略地看了一下。我们班有81名学生，44名男生，37名女生。这些小孩被重新从原来的六个班级分开，不可防止地给这个班级带来了六个班级的坏适应。仍然有太多的贫困学生，50%到60%的学生有十几个同学。鉴于这种情况，我认为我们必须在班级治理方面做出特别大努力。第二，班级目的1.全班团结一致，恪守学校的规章制度。2.构成了“团结、奋进、努力、奋进”的班风，学习成绩今年有了明显提高。3.积极做好贫困生的转化工作，加强班级集体荣誉感。4.争取这一时期被评为学校的“先进班级作风”。三.采取的措施1.从本人做起，认真学习教材，透
