中学2020年春校本培训参考计划今春我校所有学科的新课程标准教学实践不断深化,首届进入课改年级学生参加中考,加之执行省厅统一学生作息时间,从而对老师素养要求更高。为了习惯新的情势，不断强化老师把握新课程标准！驾驭新教材的才能，促进老师做教育教学实践的研究者，提高课堂效率，彰显松中校本特色，进一步提高教育教学质量，特制定打算。一、工作目的学习研讨常规化；2、创新课标活动化；3、校本培训特色化。二、主要措施不断强化落实学科教研组、备课组为单位的学习实践探究提高的校本培训方式。教研组集体学习研讨每月不少于2次，做到学期初有打算，统筹安排，每次活动主题明确，中心发言人预备充分（要求按打算,有文字材料存档）,记录翔实,务务实效。备课组为单位的每周集体研讨也要求打算落实、责任到人，本期侧重新课标及平时教学中的普遍共性咨询题，特别是应突出复习课的研究，并结合“话题式”校本教研扎实搞好集体备课研讨。2、建书香校园，鼓舞老师做学习型研究型老师。把握新课程标准，吃透新教材，复习课效率等是本期学习研究的重点，要将个体学习、自我反思、同伴互助、集体研讨、
