六年级思想品德下册教学参考计划1一、学生情况分析： 六年级学生已经面临着毕业，他们大部分爽朗聪明，有礼貌，尊敬师长，恪守纪律，热爱集体，热爱学习，有良好的学习适应，作业能认真及时地完成。但由于大多数学生劳动观念不强，不明白珍惜劳动成果，同学之间斤斤计较，部分学生自制力较差，课上东张西望，留意力不集中，有几位学生学习目的不明确，学习上得过且过，不明白得珍惜时间，更没有刻苦学习的精神，因而，学习成绩非常不理想。本学期我们将以节俭、礼貌、遵纪守法、老实守信、自尊自爱等为教育重点，有打算、有针对性地对学生加强思想教育。进一步加强学生的思想教育，提高思想认识，培养学生德、智、体、劳全面的开展，使每个学生能健康、生动、爽朗的成长，现制定教学打算如下： 二、教学内容 第一课至第四课为学校生活中的道德标准，第五课至第八课为公共生活中的道德标准，第九课至十三课为国家民族生活中的道德标准。 三、教学目的 第一课至第四课：明白得在学校生活，首要的一条道德标准确实是必须热爱学校、班级集体。要尊敬老师，建立民主平等的师生关系。要与同学团结友爱，热爱科学，勤奋好学，勇于创新。
