六年级数学下册教学参考计划以下是六年级数学第二卷教学打算的示范文本。你能够参考一下，希望对你有所协助。一、班级情境分析这个班有5名学生，3名男生和2名女生。数量相对较少，同时该类不活动。二、双基情况大多数学生根本上都非常好地掌握了本书应该掌握的知识，尤其是在分数计算方面。然而，在实际应用中，如应用咨询题，一些学生非常难理解和处理咨询题。三、学习才能大多数学生学习更积极，能有认识地课后复习和课前预习，在课堂上说话更积极。然而，有些学生依赖性强，思维才能和分析才能差，上课容易分心，学习成绩差。四、学习适应大多数学生都有良好的学习适应，上课认真听讲，按时完成作业。五、整本教材的根本要求1、结合生活实例，让学生初步理解负数，理解负数在现实生活中的应用。2、使学生理解比例、解比例的意义和根本性质，能看清比例、理解正比例和负比例的含义，能推断这两个量是正比例依然负比例，能用比例知识处理相对容易的应用咨询题。3.让学生理解圆柱和圆锥的特性，初步理解球的半径和直径。将计算圆柱体的外表积以及圆柱体和圆锥体的体积。4.理解简单统计图的绘制方法，并
