六年级综合实践教学参考计划范文5篇六年级综合实践教学打算(1)一、学情分析六年级学生有一定的抽象和逻辑思维才能，有一定的研究性学习和参加社会实践的根底，自我探究才能有所提高。处在这个年龄段的小孩，大部分聪明好学，上进心强，初步养成了良好的学习习惯、行为习惯，学习较认真，能比拟有兴趣地参与到老师预设好的一些实践活动中来，接受新事物的才能较强。但也有个别学生对学习的兴趣不大，对四周事物不够关注，学习、行为习惯教差，理解才能有待提高。希望能通过老师创设良好的学习情境，开展一系列丰富多彩的教学实践活动，来提高小孩们的学习兴趣，培养综合实践才能。二、教学内容1、以社会实践为根本方式的体验性学习活动社会实践以丰富学生的社会阅历、生活积累和文化积累为目的，注重学生的亲历亲为。内容包括参观、调查、访咨询本地区人与自然、人与社会的关系，学生通过从自然、社会中的亲身体验，明白得课堂以外丰富领域的知识。本学期我们的社会实践活动是昌乐资源知多少。2、以社区活动为根本方式的参与性体验活动社区活动包括成为某一社会活动的成员员进展实际的消费活动、社
