关于大学新老师转正自我鉴定参考【大学新老师转正自我鉴定一】其次，班主任方面。现在我担任大一的*班的班主任工作。这个工作也是充满挑战性的。最大的挑战在于如何把握与学生之间关系的度。与学生关系过近，则可能会丧失威严感，以后学生未必会乖乖听话。与学生关系太远，学生不喜爱班主任，有什么征询题的时候可能不太愿意与班主任沟通。在开第一次班会的时候，我没有留意到这个征询题，放低了姿态，力图拉近与学生关系。后来留意到这个征询题之后，我渐渐地力图努力把握最后，科研方面。这几个月中，我还不放松科研，研读了本人相关研究领域的一些高水平论文，努力做到实时掌握科研开展动态。同时，在每周三的例会中，学院都会请一位老师讲本人申请课题的经历，我从中汲取了大量的有用信息，这对没有课题申请经历的我来说，无疑是大有裨益的。总的来说，在这三个月的实习期中，我既有特别多的收获，同时也有特别多的缺乏需要我在在今后的教学与科研过程当中不断地反思，努力提高本人的教学水平与学术水平，力图成为一位优秀的老师。【大学新老师转正自我鉴定三】三个月的试用期一转眼就过去了，通过这三个月的努力工作和不断学习，我获益良多。下面，我
