中学数学教师培训参考心得体会参考范文在这个夏天的五月，我有幸跟众多优秀老师一起踏上了在北京为期20天左右的教育探究。工作在神农架，能够来北京培训特别不容易，不仅时机难得，而我身为一名小学语文老师，能够来培训数学更不容易，因而特别感激校领导给我这次时机。我明白，成长的智慧不在于分门别类，而教育的高度更不在于方式与姿势。因而要成为一位成功的教育者，不应该局限于眼前教授何种学科，而要注重构成成熟的教育思想和理念的培养。我尽管是一名没有任何数学经历的小学语文老师，但这并不妨碍我今后课堂才能的发挥，我仍然能够把学到的教育理念和创新带回我们的家乡，将学到的东西加以整合，与现实融会贯穿，运用到任何今后可能会教授的学科中去。教育总是会遭到当今所处时代的政治、经济、文化等方面的妨碍。因而在谈北京教育现象之前，我想先说说在这为期二十天的培训体验中，我所理解的北京印象。北京，是中国的政治中心，世界国际化都市，经济文化享誉全球。正由于它有着如此特别的地位，在这里成长的学子自然视野要开阔一些，综合素养要高一些。而这与生俱来的优越感，却造成了北京人反而低调的特点。我们一众学员，走在
